V. 31 N. 69 (2023): Educação, migração e direitos humanos

Editoriale

A educação no contexto da mobilidade internacional e das políticas migratórias

Roberto

7-14
- PDF (portoghese (Brasile))
Education in the context of international mobility and migration policies

Roberto Marinucci

15-22
- PDF (inglese)

Dossier

A escola é para todos? as contradições em torno da presença de estudantes imigrantes nas escolas italianas

Célia Regina Vendramini, Fabio Perocco

23-39
- PDF (portoghese (Brasile))
L’Italia è alla ricerca di studenti internazionali che diventino lavoratori qualificati, ma ne ha ancora paura

Paolo Morozzo Della Rocca

41-51
- PDF
A presença desproporcional de estudantes de nacionalidade estrangeira na educação especial na Espanha uma questão territorial?

F. Javier García Castaño, María Rubio Gómez, Elvira Molina Fernández

53-71
- PDF (portoghese (Brasile))
Os desafios da educação em contextos de crescente diversidade migratória (des)ajustamentos, práticas adaptativas e criatividade em escolas portuguesas

Octávio Sacramento, Elizabeth Challinor, Pedro Silva

73-89
- PDF (inglese)
Imigração venezuelana, fronteira e interculturalidade uma análise das experiências de educadoras e educadores em escolas públicas de Boa Vista (Roraima)

Sabrina Generali, Denise Cogo

91-108
- PDF (portoghese (Brasile))
Educação superior e reconhecimento de diplomas ações de extensão desde uma universidade pública e de fronteira no Brasil

Paula Daniela Fernández, Fernando Gabriel Romero

109-127
- PDF (portoghese (Brasile))
Encceja no exterior Interações, complexidade e desafios de uma política pública intersetorial na dinâmica da emigração brasileira

Camila Escudero, Alex Guedes Brum

129-151
- PDF (portoghese (Brasile))
Derecho a la educación de la población migrante en Argentina y en Chile revisión de antecedentes sobre acceso, brechas y obstáculos para la inclusión educativa

Paula Luciana Buratovich

153-174
- PDF (spagnolo)
Lengua-lugar y lengua-hogar aportes teóricos para abordar la movilidad humana en contextos educativos

Thalita Camargo Angelucci

175-191
- PDF (spagnolo)

Articoli

(Re)construcciones de la categoría migrante en las memorias de mujeres chilenas en región parisina

Belén Rojas Silva, Catalina Álvarez Martínez-Conde

193-210
- PDF (spagnolo)
Entre o limbo jurídico e racismos experiências de cidadania e bancarização de solicitantes de refúgio em São Paulo

Erika Andrea Butikofer, Andressa Alves Martino

211-229
- PDF (portoghese (Brasile))
Reflexões sobre a escuta clínico-política de pessoas negras imigrantes na realidade brasileira

Paula Campos Andrade, Gustavo da Silva Machado, Marcela de Andrade Gomes

231-247
- PDF (portoghese (Brasile))
Do Haiti à ‘terra nova’ contexto de vida e processo migratório de famílias haitianas

Ana Paula Risson, Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré

249-266
- PDF (portoghese (Brasile))
Reflexiones a la luz de los derechos humanos análisis respecto a la movilidad humana y diversidad conforme jurisprudencia constitucional ecuatoriana

Andrea Carolina Subía Cabrera

267-288
- PDF (spagnolo)
A corda bamba do trânsito e da contenção uma análise comparativa da migração internacional para Chiapas e as Ilhas Canárias (1991-2021)

Nicolas Parent, Stacey Wilson-Forsberg, Abderrahman Beggar

289-309
- PDF (inglese)

Recensioni

O que dizem os clássicos da sociologia brasileira sobre imigração?

Barbara Marciano Marques

311-316
- PDF (portoghese (Brasile))

Editoriale

A educação no contexto da mobilidade internacional e das políticas migratórias

Education in the context of international mobility and migration policies

Dossier

A escola é para todos? as contradições em torno da presença de estudantes imigrantes nas escolas italianas

L’Italia è alla ricerca di studenti internazionali che diventino lavoratori qualificati, ma ne ha ancora paura

A presença desproporcional de estudantes de nacionalidade estrangeira na educação especial na Espanha uma questão territorial?

Os desafios da educação em contextos de crescente diversidade migratória (des)ajustamentos, práticas adaptativas e criatividade em escolas portuguesas

Imigração venezuelana, fronteira e interculturalidade uma análise das experiências de educadoras e educadores em escolas públicas de Boa Vista (Roraima)

Educação superior e reconhecimento de diplomas ações de extensão desde uma universidade pública e de fronteira no Brasil

Encceja no exterior Interações, complexidade e desafios de uma política pública intersetorial na dinâmica da emigração brasileira

Derecho a la educación de la población migrante en Argentina y en Chile revisión de antecedentes sobre acceso, brechas y obstáculos para la inclusión educativa

Lengua-lugar y lengua-hogar aportes teóricos para abordar la movilidad humana en contextos educativos

Articoli

(Re)construcciones de la categoría migrante en las memorias de mujeres chilenas en región parisina

Entre o limbo jurídico e racismos experiências de cidadania e bancarização de solicitantes de refúgio em São Paulo

Reflexões sobre a escuta clínico-política de pessoas negras imigrantes na realidade brasileira

Do Haiti à ‘terra nova’ contexto de vida e processo migratório de famílias haitianas

Reflexiones a la luz de los derechos humanos análisis respecto a la movilidad humana y diversidad conforme jurisprudencia constitucional ecuatoriana

A corda bamba do trânsito e da contenção uma análise comparativa da migração internacional para Chiapas e as Ilhas Canárias (1991-2021)

Recensioni

O que dizem os clássicos da sociologia brasileira sobre imigração?

Lingua

Fai una proposta

Informazioni

INDEXED IN:

Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios